De quoi s'agit-il : raconter l'histoire d'une image ou écrire son regard

Cette année deux options sont proposées : "raconter l'histoire d'une image", ou "écrire un son regard".

"Raconter l'histoire d'une image"

On proposera un texte dont le point de départ sera une peinture ou une photographie choisie sur le site. Un des buts du concours est d'inviter des lycéens à situer une image dans son contexte. On prendra donc en compte les conditions historiques, esthétiques, (on pourrait rajouter biographique mais il convient d'être prudent avec cette approche), Il s'agira d'évoquer de manière vivante et inventive , c'est à dire en ayant recours à la narration, et/ou au dialogue l'histoire d'une image fixe , choisie sur le site; on mettra en scène le peintre, le photographe ou le dessinateur dans son temps et son lieu de vie. Cela suppose la quête préalable d'informations : le jury tiendra le plus grand compte de la manière dont le texte est informé par cette recherche. Néanmoins, la consigne garde une certaine souplesse : les textes qui nous seront soumis pourront aussi bien se rapprocher d'une démarche analytique (tout en conservant une dimension narrative) que d'une inspiration poétique qui laisse une large place à l'imaginaire.

Quelques écrivains ont eu recours à la reconstitution imaginaire de la naissance d'une œuvre, sans pour autant en trahir l'esprit. Des parutions récentes illustrent parfaitement la démarche que nous souhaitons voir adopter: le Roman La jeune fille à la perle de Tracy Chevalier (FOLIO ed.) qui évoque la carrière de Vermeer en mêlant fiction et références historiques, le livre de Mario Vargas Le paradis un peu plus loin ed Gallimard 2003, qui évoque la vie de Flora Tristan et de son petit-fils Gauguin, une biographie romancée du Caravage par Dominique Fernandez . D'autres exemples vous sont proposés dans la page "exemples"

Ou" écrire son regard"

Une deuxième option consiste à se placer non plus du point de vue du créateur ou du témoin mais du point de vue du spectateur : il s'agit alors de raconter son expérience en face d'une image qui nous a frappé(e), ému(e), effrayé(e)... On peut alors évoquer par un récit l'ensemble des circonstances qui ont amené cette rencontre ou plus simplement décrire l'image avec un regard personnel qui témoigne d'une observation attentive et sensible. Des exemples de cette démarche sont également disponibles.

Les textes participant au concours ne devront pas excéder trois pages dactylographiées en se basant sur une mise en page standard en Times roman corps 12, interligne simple.